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杨应崧 袁洪志:职业院校内部质量保证体系运行基本单元探析
2022-03-11
信息技术视阈下高水平高职学校建设模式探究
2022-03-11
以规范的课程设置推进职业院校教学改革
2022-03-11
基于“双高”建设的高职教育校企“双元”育人体系构建
2022-03-11
陈寿根:以诊改提升质量,需要诊改本身提升质量
2022-03-11
归核化:双高背景下高职院校专业发展的战略选择
2022-03-11
杨应崧 、宗美娟:诊断与改进需要多一点豪气、勇气和真气
2022-03-11
杨应崧、王成方、林娟:基于信息熵理论的职业院校诊改目标适切性测度模型构建研究
2022-03-11
陈凡:高校内部质量保障体系的作用和成效
2022-03-11
高职“诊改”突破口:内部专业评估
2022-03-11
杨应菘:诊改,不是加给学校的“紧箍咒”
2022-03-11
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